v. 9 n. 1 (2020): Revista Eixo | REVISTA EIXO

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DOI: https://doi.org/10.19123/eixo.v9i1

Publicado: 2020-04-22

EXPEDIENTE

Expediente
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EDITORIAL

Editorial

Mariana Carolina Barbosa Rêgo
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DOSSIÊ 1

Dossiê Práticas Somáticas e(m) Dança - Apresentação

Diego Pizarro
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Corpo em Trânsito: BMC™, um caminho de desbravamento político-cultural na América do Sul

Adriana Almeida Pees

59-66
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Uma Prática Enativa em Dança: o ciclo do devir-consciente e o processo de Embodiment do Body-Mind Centering™ (BMC)

Laura Maria Brito Sales de Campos

67-76
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Uma Experiência Somática em Dança entre Fluidos e Membranas

Daniella de Araújo Lima

77-86
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Esferokinesis® como Método de Educação Somática

Silvia Graciela Mamana

87-95
- PDF (Español (España))
Contaminações e Processos Plurais: a rede Brasil-Reino Unido em Medicina e Ciência da Dança e as práticas somáticas

Valéria Maria Chaves de Figueiredo, Adriano Jabur Bittar

96-103
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ARTIGOS

Effect of pequi oil supplementation on blood pressure after a strength training session

Mateus Medeiros Leite; Maurilio Tiradentes Dutra; Arthur César Mees dos Santos, Lucas Nemer, Dilton Raimundo Carvalho, Matheus Barros, Renata Aparecida Dantas, Márcio Rabelo Mota

4-11
- PDF (English)
Arquivar e protocolar no curso de Assistente Administrativo: reflexões sobre a prática administrativa – educando por competências

Layana Kelly Pereira de Holanda

12-22
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Uso de texto de divulgação científica no ensino de Bioquímica para a Educação de Jovens e Adultos

Pabline de Lima Rodrigues, Silvia Dias da Costa Fernandes, Marina Neves Delgado

23-35
- PDF
Entre Paulo Freire e a Teoria Decolonial: diálogos na Educação em Saúde

Hiata Anderson Nascimento

36-47
- PDF
Ensino de História e educação em Direitos Humanos: uma importante parceria na perspectiva de uma formação integrada

Rogério Félix de Menezes, Patrícia Ribeiro Feitosa Lima, Bárbara Suellen Ferreira Rodrigues

48-57
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INFORMAÇÕES EDITORIAIS

Ficha Catalográfica
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