Multiletramentos e ensino de língua espanhola na rede federal de educação profissional, científica e tecnológica
Resumen
O objetivo deste ensaio é propor uma Pedagogia de Multiletramentos para o ensino de Língua Espanhola na Rede Federal de Educação profissional, Científica e Tecnológica e, com isso, promover a inserção dos estudantes em práticas que dialoguem com o desenvolvimento de habilidades e competências, na perspectiva das linguagens e tecnologias digitais presentes na contemporaneidade. A discussão deste trabalho é subsidiada pelas normativas da educação brasileira, com ênfase na proposta da Base Nacional Curricular Comum para o Ensino Médio a ser apreciada e discutida pelo Conselho Nacional de Educação - CNE.
Publicado
2019-12-17
Cómo citar
Nivia Aniele Oliveira, & Micaela Tourné Echenique. (2019). Multiletramentos e ensino de língua espanhola na rede federal de educação profissional, científica e tecnológica. REVISTA EIXO, 8(2), 195-202. Recuperado a partir de https://arquivorevistaeixo.ifb.edu.br/index.php/RevistaEixo/article/view/783
Sección
ENSAIOS
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