Ensino de História e educação em Direitos Humanos: uma importante parceria na perspectiva de uma formação integrada
Abstract
O ensino de História precisa agregar fundamentos que expressem efetivo sentido para o aluno. O referido ensino, fundamentado em eixos temáticos, oportuniza o diálogo com outras disciplinas e conhecimentos. Os Direitos Humanos constituem um importante eixo temático para o ensino de História. O presente artigo objetiva promover uma reflexão sobre o Ensino de História e a Educação em Direitos Humanos, na perspectiva da interdisciplinaridade e da formação integrada, inerente ao ensino médio. Trata-se de uma revisão bibliográfica elaborada a partir de documentos sobre a referida temática e a partir da leitura de autores que refletem sobre o ensino da disciplina. Conclui-se que o ensino de História, vinculado à Educação em Direitos Humanos, apresenta vários benefícios para o ensino da disciplina.References
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